viernes, 12 de junio de 2015

4.Las ciencias naturales y el arte frente al reto tecnológico

La ciencia y el arte se transformaron a principios del siglo XX. Einstein, Planck y Freud difundieron sus teorías entre los sectores más cultos de la sociedad. Las vanguardias artísticas habían destruido lo que quedaba sobre el arte clásico.

A pesar de esta ruptura con las tradiciones científicas y artísticas, la ciencia y el arte se habían adaptado a las necesidades del gran público. Esta tendencia se acentuó tras la Segunda Guerra Mundial.

A partir de 1945, Estados Unidos relevó a Europa como foco de las vanguardias científicas y artísticas.


4.1 Las ciencias naturales y sus aplicaciones tecnológicas.


  • Teorías abstractas y complejas.
La teorías de la relatividad de Einstein y la física cuántica se convirtieron en la base de la mayorías de los avances científicos posteriores a la Segunda Guerra Mundial. Ya no consideraban el cosmos como un modelo claro y complejo que pudiera conocerse mediante la aplicación de la metodología clásica de causa-efecto. Con formas matemáticas abstractas y la aplicación de las leyes de la probabilidad.

  • La intervención del Estado.
Las aplicaciones práctica de los avances científicos podían resultar espectaculares y rápidas, siempre que, en un tiempo relativamente breve se invirtieran enormes sumas de dinero en laboratorios e instalaciones. Los gobiernos de los países mas ricos dedicaron muchos recursos a programas de I+D+I. A veces realizadas con un objetivo estratégico-militar.

  • Carrera armamentística y espacial.
Estados Unidos impulsó las investigaciones sobre el núcleo del átomo para crear una bomba atómica. Después del conflicto mundial, EEUU y la URSS gastaron enormes sumas de dinero en la competencia armamentística y espacial y los soviéticos fueron los primeros en enviar al espacio un satélite artificial.




  • Los avances en física y electrónica.
  • En el ámbito de la física, la investigación sobre las fuerzas que mantienen unidas las partículas del átomo y sobre la materia en general revolucionaron la electrónica y las telecomunicaciones con resultados económicos espectaculares: la producción y el almacenamiento de imágenes y sonidos a una velocidad inusitada, de las máquinas de tareas que consideraban exclusivamente humanas.


  • El progreso de las ciencias de la vida.
En la segunda mitad del siglo XX se produjeron avances espectaculares en biología molecular y bioquímica, descubrimiento por James Watson y Francis Crick de la estructura en doble hélice del ácido desoxirribonucleico (ADN).
Se logró en junio del 2000 con el anuncio público de la reconstrucción del mapa de genoma humano que permitieron revolucionar la producción del plantas y animales para el consumo humano.




Los avances científicos de finales de siglo XX y principios del siglo XXI tienen aplicaciones tecnológicas que están transformando constantemente la vida de las personas.          http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-basico/educacion-tecnologica/historia-de-la-tecnologia/2009/12/71-6988-9-6-avances-tecnologicos-del-siglo-xx.shtml

A través de su conexión entre sí y con la informática a través de internet a dado lugar a las tecnologías de la información y la comunicación.


  • Los ordenadores.
Son objetos más representativos de la tecnología de uso cotidiano: su usos cada vez mas sencillos con mas veloces y potentes de menor tamaño e incluso mas baratos y conectados a internet que permite la comunicación del planeta entero.











En los avances científicos sus consecuencias prácticas podrían ser catastróficas. Por ejemplo:

  • La investigación nuclear y química puede acabar con cualquier forma de vida en la tierra.
  • El desarrollo es originado nuevos peligros para la salud.
  • Ciertas prácticas científicas, como la manipulación de embriones humanos y animales, la clonación y otras técnicas, generan debates sobre sus carácter ético.



    1. LAS ARTES

A partir de 1945 el arte sufrió el impacto de las nuevas tecnologías de forma abrumadora . Tuvo las siguientes consecuencias:

  • El nacimiento o consolidación de nuevas formas de creación artística.
  • La posibilidad de remitir el mensaje artístico a cualquier lugar y de forma rápida y fácil debido al auge de los nuevos medios de comunicación.
  • La interrelación entre el arte y la tecnología ha requerido grandes inversiones y a la existencia de un amplio mercado que permitiese multiplicar los beneficios.
  • https://www.google.es/search?q=nuevas+artes+1945&espv=2&biw=1024&bih=634&site=webhp&tbm=isch&tb

EL CINE
El cine sonoro alcanzó un gran auge en los años 40 y 50 a través de los grandes estudios de Hollywood con directores como John Ford. Se encontraban condicionados con los presupuestos, el marketing, la publicidad y los beneficios económicos que era preciso obtener.
En Europa se desarrollaron movimientos de gran calidad artística que reivindicaron el cine de autor y películas más espontáneas. Fue el caso del neorrealismo italiano de los años 40 o francesa de los años 60.



http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/trasguerra.htm

LA MÚSICA

La música pop comercial se convirtió en la banda sonora del siglo 20. A partir de los años 50 y 60 se produjo el triunfo del rock and roll. 

  

                                          

ROCK AND ROLL
Nació en las ciudades a partir de un estilo musical minoritario.
Se convirtió en un fenómeno mundial aclamado por la juventud. Se desarrolló una música de consumo que alcanzó grandes cotas artísticas. Su éxito dependía al favor del público y ha estado supeditada a una estructura industrial y al trabajo en equipo.
En los años 60 se pretendió demostrar que la música pop era de autor. Constituye un arte dependiente de las nuevas tecnologías y de los medios de comunicación.















3.La emancipación de la mujer.

Una de las consecuencias más duraderas y espectaculares de la etapa de bienestar económico en Occidente fue el cambio de la posición y de la mentalidad de las mujeres.


La emancipación femenina fue posible gracias a los siguientes factores:
  • En los años cincuenta y sesenta las oportunidades laborales aumentaron debido a la gran cantidad de mano de obra necesitada. La expansión del Estado dieron lugar a una mejora en la enseñanza, en la salud, en la administración... En estos ámbitos muchas mujeres se incorporaron profesionalmente.   http://es.slideshare.net/senior.udc/cambios-en-el-rol-social-de-la-mujer-desde-1945-ii  
  • El acceso de la mujer a estudios universitarios aumentó en los países occidentales en los años sesenta. Las mujeres empezaron a incorporarse a puestos de mayor responsabilidad un hecho impensable treinta años antes.
  • La implantación de la tecnología en el hogar y la difusión masiva de nuevos productos de consumo (conservas, alimentos preparados..) permitieron a las mujeres disponer de mas tiempo y trabajar fuera del hogar.                  http://www.historiasiglo20.org/sufragismo/biogra.htm#pardo bazán
  • La maternidad dejo de ser un obstáculo para la vida laboral de la mujer. La difusión de método anticonceptivos ha podido planificar su número de hijos, además cuentan con el apoyo de las guarderías. 

2 Revuelta Juvenil.

A partir del año 50 los jóvenes estadounidenses aparecieron como un grupo de conciencia de si mismo, esto fue uno de los rasgos más novedosos y revolucionarios de las sociedades occidentales

2.1. De los teenagers a los hippies:
Buscaron signos de identidad propios y escogieron aquellos que los adultos rechazaban. Durante la década de los 50 aparecieron los teenagers. Adoptaron la estética del proletariado de sectores marginales y de minorías étnicas como la negra.
La industria del ocio no tardo en volcarse en el público juvenil. En el cine le ofrecieron aquello que preferían. En la industria musical pequeñas compañías lanzaron al mercado artistas blancos que interpretaban este tipo de música y a cantantes negros que adaptaban sus ritmos y letras. Así surgió el rock and roll. La televisión se introdujo en los años 50 divulgó los nuevos atuendos, peinados, etc.

La aportación europea fue la aparición de The Beatles y de The Rolling Stones.
Muchos jóvenes blancos bohemios siguieron el ejemplo de los beatnisks, crearon comunas y formaron el movimiento hippie. Comenzaron a predicar la paz, el amor y la insumisión a la autoridad y a organizar campañas y manifestaciones contra la guerra de Vietnam.
   

2.2. La radicalización política y la rebelión del 68.

El movimiento de descontento juvenil llegó a las universidades, donde se politizó al contactar con grupos de extrema izquierda y antisistema: anarquistas, maoístas, castristas, trotskistas y militantes negros extremistas.  Los estudiantes radicalizaron su posición política durante los años 60 y principios de la década de los 70 y convirtieron en sus principales ídolos a Marx, a Freud,  a Jesucristo y a los líderes y guerrilleros comunistas del Tercer Mundo: Mao Tse-Tung, Ho Chi Minh, Fidel Castro y Ernesto Che Guevara.
En el año 1968 la revolución universitaria estalló. La protesta chocaba con la policía o con el ejército y se producían violentos disturbios.


Estados Unidos: La rebelión reivindicó sobre todo el fin inmediato de la guerra de Vietnam y la igualdad de las minorías étnicas y de las mujeres.

París: El movimiento se canalizó a través de protestas contra el régimen del general
De Gaulle y encontró apoyo en el moviento obrero y en algunos filósofos de izquierda. Esta protesta es conocida como Mayo del 68 o Mayo Francés.


En Checoslovaquia, la agitación estuvo relacionada con un proceso de democratización del país frente al control soviético del Partido Comunista. Conocida como Primavera de Praga terminó en agosto de 1968 con la entrada de tanques de la URSS y sus aliados en la capital checoslovaca.
    Las consecuencias de este movimiento de rebeldía fueron los siguientes:
                Las revueltas no triunfaron, ya que sus promotores no tomaron el poder en ningún país.
                La juventud empezó a verse a si misma como un grupo con opinión propia. El fracaso del 68 impulsó la creación o renovación de movimientos sociales como el feminismo, el ecologismo, el pacifismo, los squatters y los movimientos de liberación homosexual.


miércoles, 10 de junio de 2015

1.2 La sociedad de la información


La industrialización y la revolución de los transportes y las comunicaciones que se vivieron, fueron creando con el tiempo, la sensación de estar viviendo en un mundo cada vez más unido, en una única civilización. Este proceso histórico de mundialización de la economía capitalista ya tiene mas de trescientos años de antigüedad. La informática, la tecnología digital e Internet han abolido en cierta medida las distancias y el tiempo para transmitir datos e imágenes y han <democratizado> la emisión y recepción de los mensajes


         



La polémica sobre la globalización:



Para ser efectiva,deben cumplirse los siguientes requisitos :



  • La estandarización a escala mundial. Todos los países deben disponer de terminales informáticas e infraestructuras para el transporte que sean compatibles entre si . Esta uniformidad, que afecta tanto a la aviación , Internet , e puede trasladarse a las costumbres y a las ideas 
  •                                        
  • La concentración empresarial . Se trata de que una misma compañía fusione la tecnología digital y de telecomunicación con la creación de mensajes e imágenes 
  • La supresión de obstáculos que puedan impedir la tendencia ´´globalizadora´´.Con este fin se han creado instituciones supranacionales ;  se han impuesto monedas únicas . Estas instituciones presionan para que los estados y los ciudadanos cumplan los requisitos que hace posible la globalización.                                                              

Problemas y límites de la globalización:


Las posibilidades de la globalización chocan con la realidad de un mundo desigual en el que los derechos humanos no se han universalizado. Esta tensión ha provocado que hayan surgido duras críticas y movimientos << antiglobalización >>  organizados.
Problemas y límites de la globalización:


  • La política <<globalizadora>> de las organizaciones e instituciones políticas no camina al mismo ritmo que la tendencia general de la economía: Países como EE.UU ,  Rusia y China se muestran muy reacios a obedecer los criterios impuestos por organismos de ámbito internacional. Las decisiones políticas y los procesos electorales siguen produciéndose dentro de cada Estado y los gobiernos de cada país tiene prioridades que a veces difieren de las de la lógica capitalista del beneficio: ponen trabas a la inmigración, mantienen los salarios más altos que en otros países. 
  • Surge nacionalismo, localismo, integrismo religioso y xenofobia: En los países también se oponen a que sus decisiones políticas internas tengan que subordinarse a los acuerdos supranacionales.
  • http://www.uv.es/globeduc/limit.htm


ONG y movimientos antiglobalización: 

En los países desarrollados han surgido organizaciones no gubernamentales(ONG) de carácter internacional formadas por voluntarios, que ayudan a los más desfavorecidos por la globalización y actúa en diversos ámbitos: sanidad, hambre...
Han aparecido movimientos antiglobalización, esta controlado por las oligarquías poco trasparentes, antidemocráticas.
                                               


martes, 9 de junio de 2015

1.1 De la sociedad de consumo a la sociedad de la información.

    El crecimiento económico provocó cambios sociales profundos y rápidos:

  1. Los cambios sociales:

La explosión demográfica:
Los índices de mortalidad disminuyeron considerablemente, fue un proceso más rápido en la Europa del siglo XIX. A partir de los años sesenta, la natalidad disminuyó en EE.UU y en Europa, debido a que la calidad de vida era alta, la sociedad laica. La natalidad sin embargo no se redujo en el Tercer Mundo, por lo que se produjo la ruptura del equilibrio demográfico del planeta.
    



     2. El envejecimiento de la población europea:


El crecimiento de la población parece haberse ralentizado. El cambio de ritmo en el crecimiento demográfico se debe al descenso de la natalidad en los países en desarrollo y al escaso crecimiento vegetativo de los países desarrollados. El descenso de la natalidad y la prolongación de la esperanza de vida han provocado un envejecimiento de la población.  Este crecimiento de población en Occidente también es debida a la llegada de inmigrantes jóvenes.



      3.El proceso imparable del campesinado:


Más de la mitad de los habitantes de Europa eran campesinos, pero este panorama, con algunas excepciones cambió tras los <<años dorados>>.. En los años setenta los campesinos representaban una minoría en Europa Y EE UU y disminuido en la mayoría de países.





        4. El auge de la ciudad metrópoli:


El éxodo rural llevó a la mayoría de los habitantes a enormes ciudades conocidas como metrópolis. En los países mas pobres, las metrópolis sufrieron un crecimiento acelerado y caótico y rodeados de barrios de chabolas creados por inmigrantes. En algunos países desarrollados sucedió lo contrario. Con la expansión urbana creció de forma impresionante el sector servicios





       5.La extensión de los estudios secundarios y superiores.


La  alfabetización de la población progresó en EE UU y Europa Occidental, y a partir de 1945 en el resto del mundo. El boom o enorme crecimiento del número de universitarios fue espectacular en todo el mundo. El crecimiento de estudiantes estuvo estrechamente relacionado con la emancipación juvenil.


       6.La consolidación de la sociedad de consumo:


Las personas con mayor preparación académica  formaron una enorme clase media que vio aumentar su tiempo de ocio y el dinero disponible para gastar. Se consolidaba así la era del consumo de masas. La adquisición de nuevos productos se convirtió en un símbolo de triunfo social y en un objetivo vital. El ocio fue la aspiración de la mayoría de la población. El consumo además fue estimulado por la expansión de la publicidad a través de los medios de comunicación de masas y por la difusión de medios de pago aplazados.


                 
                                   


         7.La tendencia al individualismo y el igualitarismo:

Las sociedades de consumo occidentales han tendido a fortalecer la libertad individual frente a las presiones sociales por parte de las familias, el estado. las costumbres, el grupo sociales y las iglesias organizadas. La emancipación del individuo originó movimientos sociales muy importantes y relativamente nuevos-
A partir de 1945 perdió fuerza el movimiento obrero pero en su lugar aparecieron nuevos movimientos de liberación inspirados en él .

fhttp://pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/32/jfduranvazquez.pdf






La sociedad global del siglo XXI

La sociedad global :

En la segunda mitad del siglo XX , el mundo asistió a una revolución social y cultural. Destacó por su rapidez, su difusión y su profundidad. Generó cambios sociales, y en consecuencia los jóvenes, las mujeres y las nuevas tecnologías alcanzaron un gran protagonismo. A principios del siglo XXI la revolución que han supuesto las TIC dio lugar a una nueva era caracterizada por un proceso de globalización.